本所必修13學分，選修20學分，本所研究生必需修滿33學分（不含碩士論文） 始得提出研究計劃及撰寫碩士論文。
　　本所以研究原住民之發展為核心，並擬透過原住民研習中心推廣教育活動及暑期部落實習課程，將理與實務做最有效結合，使學生對民族建設與發具評估、規劃及執行能力。同時為培養學生國際觀及因應未來需要，亦兼重全球及南島民問題之研究。

　　本所為建立學生專業，除專業必修理論與方法課程外，選修課程分為民族法政、民族經濟社會及教育文化課群。研究生應擇一課群選修至少三門以上，並可經報准選修他所課程， 但至多九學分。

　　本系修業總學分為135學分，內含校定通識課程部份45學分，專業必修部份43學分 ，專業選修部份47學分。

　　 本系為配合原住民需要，並培養原住民語言保存與傳播發展所需人才，課程規畫原則與特色特別著重理論與實務之結合，因此本系課程重點以增加學生對民族語 言聽、寫、說之基本能力與傳播媒體之運用能力為主，並透過完整的學科訓練， 使學生對原住民民族語言保存與傳播發展具研究、規劃、實踐及應用之能力。並據國家及原住民實際需要，配合原住民地區教育人員的養成回流計畫，提供學生多元 選修教育學程或輔系之管道，期能使本系畢業生均能優先選擇返鄉服務，達到民族 語言人才生計保障與部落文化傳承教育相輔相成之最大功效。

　　本系修業總學分135學分，內含校定通識課程部分45學分，專業必修部分38學分，專業選修部分52學分。

　　本系的設立係再尊重原住民民族及其文化的基礎上所實施的教學與研究，因而可以針對原住民文化的特色與需要，發展原住民的文化研究與民族教育，以搶救正快速消失的原住民文化，使其得以傳承與發展，並使各族群有接近與了解原住民文化豐富內涵的機會，落實多元文化教育。

　　本學系重視通論與基礎部分的課程 基礎課程包括台灣原住民文化、台灣原住民歷史、民族博物館、文化人類學、文化諮詢、多元文化、原住民藝術概論、文化田野工作、文化理論、族群文化與政策等；目的在於培養學生對原住民文化的基本認識，加強文化理論的訓練，以具備研究原住民文化的基本知識。

　　外亦規劃社會及人文學科的相關課程(含理論與實務)，如原住民社會專題、社區營造專題、原住民宗教、原住民傳統醫療、原住民民族誌、原住民文化教育、原住民文學專題等，並擴充至南島與世界少數民族與文化。目的在於培養學生對原住民文化全面的認識，並具備應用文化知識的能力。

　　 有鑒於經濟產業對於原住民族整體發展有重大影響，因此亦規劃經濟人類學導論、原住民與觀光專題、原住民產業專題、文化展演等課程，俾使學生了解原住民社會與經濟相關議題，並具備基本的探究能力，以為邇後發展的基礎。

1. 統籌、規劃及辦理全國原住民推廣教育活動。

2. 接受公私立機構委託辦理相關研習訓練。

3. 培訓原住民教育文化工作者及各類專門人才。

4. 促進原住民之國際學術交流與合作。

5. 蒐集建立原住民教育文化資料庫。

6. 提供諮詢服務及政策諮詢與評估。

7. 編譯出版原住民相關文獻與刊物。

8. 收藏、保存及展示台灣原住民文物。

9. 辦理原住民論壇，提供學術討論園地，供政策參考。

10 其他有關原住民教育文化推廣事項。