9402 科技史導論(二)課綱

授課教師: 高進

更新日期:2006/04/23

 
   

研究室: 共同科教學大樓 A 401 室
研究室分機: 863-5331
EMAIL: jin@mail.ndhu.edu.tw
小城ID: GaoJin
另,歷史系辦我的信箱

 

 
 

課程時間:星期二,PM 1310-1500

課程教室:文 A107

 

 
  評量標準:

  鑑於上學期的慘痛經驗…因為上課情況不是很好,也讓一些同學成績不是很理想,課程安排稍作改變。

分組讀書口頭及書面報告   30%

期中考試                                 30%

期末考試                                 30%

平常成績                                 10%

 

 
  注意事項:  
   

課程進度:

  • 2/21  學期課程介紹

  • 2/28  聽說和平紀念日放假一天

  • 3/7    分組讀物導讀及同學分組

  • 3/14  性別與科技:科技與女性

    • 媒體: If these walls could talk

    • 必讀文章:《STS讀本二:科技渴望性別 》,(台北:群學)中三篇文章:

      • 「獸」何以稱為「哺乳」動物

        Londa Schiebinger /余曉嵐譯/陳恆安校訂/陳恆安導讀

      • 多元文化與後殖民世界中的女性主義科技研究

        Sandra Harding /蔡麗玲譯/傅大為校訂/蔡麗玲導讀

      • 卵子與精子:科學如何建構一部以男女刻板性別角色為本的羅曼史

        Emily Martin /顧彩璇譯/吳嘉苓校訂/王秀雲導讀

      • 延伸閱讀:

        高彥頤著,許慧琦譯,〈「痛史」與疼痛的歷史──試論女性身體、個體與主體性〉,收入黃克武、張哲嘉主編,《公與私:近代中國個體與群體之重建》,(台北:中研院近史所,2000),頁177-201。

  • 3/21  科技與社會(這兩周課程,同學可以參看台灣STS虛擬社群

    • 必讀文章:《STS讀本一:科技渴望社會 》,(台北:群學)中三篇文章:

      • 論醫學宇宙觀中病人的消失,1770-1870

        N. J. Jewson /曾凡慈譯/李尚仁校訂/李尚仁導讀

      • 技術物有政治性嗎?

        Langdon Winner /方俊育、林崇熙譯/林崇熙校訂/林崇熙導讀

      • 醫學與殖民主義

        David Arnold /蔣竹山譯/劉士永、傅大為校訂/劉士永導讀

  • 3/28  中古到近代醫學的展開(簡報

    • 必讀文章:

      • 栗山茂久,《身體的語言:從中西文化看身體之謎》,(台北:究竟,2000)。序、第一章部分閱畢。

      • 許爾文.努蘭(Sherwin B. Nuland)著,楊逸鴻等譯,《蛇杖的傳人:西方名醫列傳》,(台北:時報,1996) ,閱讀安布烈斯.帕雷(Ambroise Paré)一章。

    • 延伸閱讀:

      • 羅塞林•雷伊(Roselyne Rey),孫暢譯,《疼痛的歷史》,(北京:中信,2005),第二、三、四章,頁 41-80。

      • 戴維.林德伯格,〈第十三章 中世紀的醫學和自然史〉,《西方科學的起源》,(北京:中國對外翻譯,2001),頁 327 - 366。

  • 4/4  (聽說彈性放假,到時再看彈到那一天補課

  • 4/11  科學革命與典範-克卜勒、笛卡兒的天體

  • 4/18  科學革命:伽利略到牛頓

  • 4/25  (有看書就很輕鬆的期中考試)

  • 5/2    其他角度看科學革命

  • 5/9    工業革命與英國的意義

    • 必讀文章:

    • 延伸閱讀:

      • 羅伯特.金.默頓(Robert K. Merton),《十七世紀英格蘭的科學、 技術與社會》,(北京:商務,2000)

  • 5/16  知識與社會,兼談科學組織與機構

    • 必讀文章:

      •  

    • 延伸閱讀:

      • Peter Burke 著,賈士蘅譯,《知識社會史:從古騰堡到狄德羅》,(台北:麥田,2003.2)。

        原文書名:A Social History of Knowledge: from Gutenberg to Diderot.

      • 戴瓦•梭貝爾(Dava Sobel),《尋找地球刻度的人》,(台北:時報,1998)

  • 5/23  分組報告與主題課程

  • 5/30  分組報告與主題課程

  • 6/6    分組報告與主題課程

  • 6/13  期末考試