| 級別：學士班 | 【HIST11400-電腦運用與歷史(一)/高進教授】 |
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| 第1題 | 缺課4次以上 | 缺課1-3次 | 從不缺課 | 遲到早退1-3次 | 遲到早退4次以上 | 填表人數總計 | 評量題目 |
| 人數 | 1 | 16 | 19 | | | 36 | 你上課的情形 |
| 第2題 | 非常不感興趣 | 不感興趣 | 普通 | 興趣 | 非常興趣 | | |
| 人數 | | 1 | 7 | 17 | 11 | 36 | 你對本課程之學習興趣 |
| 第3題 | E | D | C | B | A | | |
| | | 1 | 3 | 25 | 7 | 36 | 預期在班上之成績表現 |
| 第4題 | 非常不認真 | 不認真 | 普通 | 認真 | 非常認真 | | |
| | | | 6 | 18 | 12 | 36 | 你對於本課程認真程度 |
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| | 非常不同意 1分 | 不同意 2分 | 普通 3分 | 同意 4分 | 非常同意 5分 | 填表人數 | 總分 | 平均 | 評量題目 |
| 第 1 題 | 0 | 0 | 2 | 17 | 17 | 36 | 159 | 4.42 | 任課教師之課前準備充分 |
| 第 2 題 | 0 | 0 | 2 | 11 | 23 | 36 | 165 | 4.58 | 任課教師之教學態度認真，關心同學的學習成果 |
| 第 3 題 | 0 | 0 | 2 | 14 | 20 | 36 | 162 | 4.50 | 任課教師能儘量不缺課、不遲到早退 |
| 第 4 題 | 0 | 0 | 1 | 9 | 26 | 36 | 169 | 4.69 | 任課教師具有豐富的本科知識 |
| 第 5 題 | 0 | 0 | 4 | 11 | 21 | 36 | 161 | 4.47 | 任課教師在課堂上能啟發同學思考，解答疑難問題 |
| 第 6 題 | 0 | 0 | 4 | 18 | 14 | 36 | 154 | 4.28 | 任課教師之實際授課符合課程綱要與教學計畫表的內容與進度 |
| 第 7 題 | 0 | 0 | 2 | 15 | 19 | 36 | 161 | 4.47 | 任課教師對於學生的學習成效有充分、明確且客觀的評量標準，並事先告知學生 |
| 第 8 題 | 0 | 0 | 3 | 15 | 18 | 36 | 159 | 4.42 | 任課教師的表達條理分明、清晰流暢 |
| 第 9 題 | 0 | 0 | 3 | 11 | 22 | 36 | 163 | 4.53 | 整體而言，本課程任課教師的教學效果甚佳，個人覺得受益良多 |
| 第1-8題平均 | 0.00 | 0.00 | 2.50 | 13.75 | 19.75 | 36.00 | 161.25 | 4.48 | |
| 總平均 | 0.00 | 0.00 | 2.75 | 12.38 | 20.88 | 36.00 | 162.13 | 4.50 | |
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| 第一題
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※ 老師人超好,也常常關心我們,細心教我這個電腦白痴。
※ 老師以實際操作來讓我們了解電腦 也在課堂上傳授很多學不到的事情 讓我們學到很多電腦上的實際操作。
※ 上這堂課很充實，可以學到很多跟電腦有關的東西。
※ 老師上課非常認真，從不缺課，就算生病，聲音沙啞還堅持上課，實在讓人感動。。
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敘述任課教師教學值得鼓勵之處與優點。 |
| 第二題
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※ 覺得老師教的步驟還是講太快,電腦白痴真的跟不上。
※ 老師有時候講太快了。
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敘述你對任課教師改進此課程教學的意見。 |
| 第三題
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※ 作業定期做完 ALL PASS是沒問題的。
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你對未來修此課程同學的建議。 |