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| 第1題 | 缺課4次以上 | 缺課1-3次 | 從不缺課 | 遲到早退1-3次 | 遲到早退4次以上 | 填表人數總計 | 評量題目 | ||||
| 人數 | 3 | 46 | 60 | 8 | 117 | 你上課的情形 | |||||
| 第2題 | 非常不感興趣 | 不感興趣 | 普通 | 興趣 | 非常興趣 | ||||||
| 人數 | 1 | 3 | 48 | 47 | 18 | 117 | 你對本課程之學習興趣 | ||||
| 第3題 | E | D | C | B | A | ||||||
| 1 | 22 | 75 | 19 | 117 | 預期在班上之成績表現 | ||||||
| 第4題 | 非常不認真 | 不認真 | 普通 | 認真 | 非常認真 | ||||||
| 2 | 5 | 47 | 41 | 22 | 117 | 你對於本課程認真程度 | |||||
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| 非常不同意 1分 | 不同意 2分 | 普通 3分 | 同意 4分 | 非常同意 5分 | 填表人數 | 總分 | 平均 | 評量題目 | |||
| 第 1 題 | 0 | 0 | 9 | 48 | 60 | 117 | 519 | 4.44 | 任課教師之課前準備充分 | ||
| 第 2 題 | 0 | 0 | 21 | 49 | 47 | 117 | 494 | 4.22 | 任課教師之教學態度認真，關心同學的學習成果 | ||
| 第 3 題 | 0 | 1 | 12 | 47 | 57 | 117 | 511 | 4.37 | 任課教師能儘量不缺課、不遲到早退 | ||
| 第 4 題 | 0 | 0 | 9 | 41 | 67 | 117 | 526 | 4.50 | 任課教師具有豐富的本科知識 | ||
| 第 5 題 | 0 | 0 | 16 | 45 | 56 | 117 | 508 | 4.34 | 任課教師在課堂上能啟發同學思考，解答疑難問題 | ||
| 第 6 題 | 0 | 1 | 31 | 46 | 39 | 117 | 474 | 4.05 | 任課教師之實際授課符合課程綱要與教學計畫表的內容與進度 | ||
| 第 7 題 | 0 | 2 | 21 | 48 | 46 | 117 | 489 | 4.18 | 任課教師對於學生的學習成效有充分、明確且客觀的評量標準，並事先告知學生 | ||
| 第 8 題 | 2 | 1 | 19 | 48 | 47 | 117 | 488 | 4.17 | 任課教師的表達條理分明、清晰流暢 | ||
| 第 9 題 | 0 | 3 | 17 | 54 | 43 | 117 | 488 | 4.17 | 整體而言，本課程任課教師的教學效果甚佳，個人覺得受益良多 | ||
| 第1-8題平均 | 0.25 | 0.63 | 17.25 | 46.50 | 52.38 | 117.00 | 501.13 | 4.28 | |||
| 總平均 | 0.13 | 1.81 | 17.13 | 50.25 | 47.69 | 117.00 | 494.57 | 4.23 | |||
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| 第一題 |
※ 老師非常關心學生學習成果，在講述知識的時候也不遺餘力 上課教材和檔案準備充分，讓學生得以自動學習。。 ※ 除了課程內之外，還附加教導許多看事情的方法以及觀點。。 ※ 課外的東西會讓我覺得受益良多...因為上了課後才發現對於科技與歷史沒有什麼興趣。 ※ 老師的思想超另類的 我覺得老師的生活態度比授課知識影響我更多。 ※ 啟發了許多新的思維 感覺 我的腦有在運轉。 ※ 上課教材內容說明詳細，輔助教材選擇也多樣化，提供一個完整且線性的教學過程。 ※ 高進老師的課有趣又有學到東西 真好。 ※ 電影很好。。 ※ 教的很好 影片有些很好看 發人省思。 ※ 1影片很具啟發性。 2老師親身經歷的分享，很有趣。 3上課內容有關哲學部分，很耐人尋味。 4讓同學有更多獨立思考的機會。。 ※ 老師很關心同學的學習狀況，我覺得很好！。 |
敘述任課教師教學值得鼓勵之處與優點。 | |||||||||
| 第二題 |
※ 大班的人數較多或許比較難帶 但是我覺得老師帶的很不錯 只是可能沒辦法跟小班一樣跟同學那麼互動良好 就我第一次修您的課看來 我真的覺得很不錯 或許可以嘗試多帶幾次大班的課囉 這樣自己才不會太累。 ※ 無。 ※ 希望老師講話慢一點啦 太快聽不懂。 ※ 校外參觀也許可以考慮。 ※ 太多人一起修了....。 ※ 說話太快，我是台灣人，可是我聽不懂。音響開太大聲，看了一學期的電影，我耳朵壞的差不多了。。 ※ 希望投影片可以讓同學下載。 ※ 1希望報告的書籍能再多一些選擇。 2老師上課能用麥克風嗎？ 3希望盡量用PPT上課，作後面看不到字。。 ※ 老師講話速度太快了 要非常專心 上到疲累時 一閃神 就不知老師說到哪了。。 |
敘述你對任課教師改進此課程教學的意見。 | |||||||||
| 第三題 |
※ 上課不要喧嘩。 ※ 有興趣就去修吧。 ※ 不要以為很好修。 ※ 好好學習可以有很多的收穫。 ※ 請每節課都提醒老師說話慢一點。。 |
你對未來修此課程同學的建議。 | |||||||||